Letopisi.org

Летописи.ру
Изображение логотипа
URL letopisi.org
Коммерческий нет
Тип сайта интернет-энциклопедия
Регистрация обязательная
Язык(-и) русский
Язык программирования PHP (MediaWiki)
Автор
Начало работы 27 января 2006 года[1]
Текущий статус работает и развивается
Рейтинг Alexa
 262 865 (13 апреля 2019)[2]

Letopisi.ru — образовательный вики-проект в жанре путеводителя для школьников, студентов и учителей. Наполнение проекта — описание городов, сёл и деревень, мест, школ, событий и людей, которые имеют значение для обучения.


История[ | ]

Сайт letopisi.ru был запущен 27 января 2006 года[1] по инициативе Ярослава Быховского, Людмилы Фёдоровой и Евгения Патаракина. Официально проект стартовал 2 февраля 2006 года при поддержке со стороны компаний Intel и ЗАО «Транстелеком» и по состоянию на 5 августа 2021 года содержал 59 973 статьи. Цель проекта — не написание статей академического характера, а организация образовательной среды. Например, участвуя в проекте, ученики и учителя осваивают не только новые социальные сетевые сервисы Веб 2.0, но и навыки экологического мышления, совместной деятельности, критического мышления и толерантности.

Татьяна Подуст выступает на Викиконференции 2008 года с докладом «3000 статей для Википедии»

Во многом благодаря проекту Letopisi.Ru в ряде регионов России появились образовательные вики-площадки:

В январе 2008 года площадке данного сайта организован проект «3000 статей для Википедии». Дата обращения: 9 мая 2019. Архивировано 29 ноября 2012 года.[3]. Авторами статей являются российские школьники. Рецензируют статьи и помогают советами редакторы Википедии.

25 июня 2008 года на сайте возникли технические неполадки, в результате чего многие визуальные материалы (фотографии, иллюстрации, графики, видео) были утеряны.[4]

На 4 января 2012 год на сайте было 49 534 зарегистрированных участников, которые создали 44 135 полноценных статей (общее число страниц — 192 791, общее число редактирований — 935 747, число графических и аудиофайлов — 76 770). В работе участвует 21 администратор.[5] На 19-09-2020 в Letopisi.org число зарегистрированных участников = 82 994, Общее число страниц - 276 179, Общее число редактирований - 1 537 022, число полноценных статей в Летописи = 52 783, число графических и аудиофайлов = 106 965, администраторов - 25.

1 февраля 2014 года сайт по старому адресу был отключен, так как закончился срок регистрации домена. Вместо него 30 января того же года был зарегистрирован домен letopisi.org[6], на котором проект располагается и поныне.

С 2021 года проект развивается благодаря частным благотворительным пожертвованиям.

Отличительные черты Letopisi.org как вики площадки[ | ]

На площадке установлены расширения, синтез которых открывает перед участниками возможности для совместной деятельности и её анализа:

  1. Semantic_MediaWiki - расширение, которое помогает искать, организовывать, маркировать, просматривать содержимое вики, а также производить вычисления над ним. Пример использования этого расширения для сбора образовательных стандартов и сред обучения вычислительному мышлению см. http://letopisi.org/index.php/Children_Learning_to_Code_Book
  2. ScratchBlocks - расширение, которое переводит текст в визуальные блоки языка Scratch и позволяет собирать и редактировать на страницах методические материалы с примерами визуального программирования. Пример использования - http://letopisi.org/index.php/Scratch/HowTo/Hackathon/Manual
  3. Collaboration_Diagram - расширение, которое позволяет для каждой страницы или категории страниц получить диаграмму совместной деятельности. На этой диаграмме будут представлены связи всех участников, которые принимали участие в редактировании страниц из этой категории. Примеры можно посмотреть в любой категории Letopisi.org и подробнее на странице http://letopisi.org/index.php/Викиграмма

Примечания[ | ]

  1. 1 2 letopisi.ru at WI. Letopisi.ru
  2. letopisi.org Competitive Analysis, Marketing Mix and Traffic - Alexa (англ.). Alexa Internet. — Глобальный рейтинг сайта Летописи.ру. Дата обращения: 13 апреля 2019.
  3. см. страницу правок
  4. Главная страница — Letopisi.ru. Дата обращения: 19 июля 2018. Архивировано 29 ноября 2012 года.
  5. Летописи.ру — статистика (04.01.2012). Дата обращения: 19 июля 2018. Архивировано 29 ноября 2012 года.
  6. letopisi.org at WI. Test Page for the Nginx HTTP Server on EPEL

Библиография[ | ]

  • Парандекар, С., Патаракин, Е. Д., Яйла, Г. (2020). Современный аспект универсальной инструментальной грамотности: Программирование. In М. С. Добрякова & И. Д. Фрумин (Ред.), Универсальные компетентности и новая грамотность: От лозунгов к реальности (Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», pp. 371–394). Изд. дом Высшей школы экономики. doi:10.17323/978-5-7598-2177-9
  • Patarakin, E., Burov, V., 2020. Using of Automatically and Semi-automatically Generated Diagrams in Educational Practice, in: Chugunov, A., Khodachek, I., Misnikov, Y., Trutnev, D. (Eds.), Electronic Governance and Open Society: Challenges in Eurasia, Communications in Computer and Information Science. Springer International Publishing, Cham, pp. 308–319. https://doi.org/10.1007/978-3-030-39296-3_23
  • Патаракин Е.Д., Вачкова С.Н. Сетевой анализ коллективных действий над цифровыми образовательными объектами // Вестник Московского Городского Педагогического Университета. Серия: Педагогика И Психология. 2019. № 4 (50). C. 101–112.
  • Парандекар C, Е. Патаракин, Яйла Г. Обучение детей программированию: залог развития человеческого капитала в XXI веке. Руководство для российских законодателей и практиков в области образования / – Москва : Алекс (ИП Поликанин А.А.), 2019. – 164 с. http://www.uic.unn.ru/pustyn/papers/WB%20Children%20learning_Ru.pdf
  • Patarakin E., Burov V., Yarmakhov B. Computational Pedagogy: Thinking, Participation, Reflection In: Väljataga T., Laanpere M. (eds) Digital Turn in Schools—Research, Policy, Practice. Lecture Notes in Educational Technology. Springer, Singapore 2019. 123–137 с.
  • Patarakin, E. D. (2017). Wikigrams-Based Social Inquiry. В Digital Tools and Solutions for Inquiry-Based STEM Learning (Т. 1, сс. 112—138). IGI Global URL:http://www.igi-global.com/chapter/wikigrams-based-social-inquiry/180861
  • Патаракин Е.Д, Катков Ю. В. «Использование викиграмм для поддержки совместной сетевой деятельности» -«Образовательные технологии и общество» (Educational Technology & Society) 2012, апрель 2012, с. 536—552 https://web.archive.org/web/20131107072644/http://ifets.ieee.org/russian/depository/v15_i2/html/13.htm
  • Evgeny Patarakin and Lya Visser. New Tools for Learning — The Use of Wiki’s, in Trends and Issues in Distance Education 2nd Edition International Perspectives, Edited by: Lya Visser, Yusra Laila Visser, Ray Amirault, Michael Simonson ISBN 978-1-61735-830-2, pp. 287—299 http://www.infoagepub.com/products/Trends-and-Issues-in-Distance-Education-2nd-Edition
  • Патаракин Е. Д. Совместное конструирование знаний и взаимная адаптация соавторов внутри гипертекста ВикиВики // Educational Technology & Society. 2006. № 9 (2). P. 287—297.
  • Патаракин Е. Д. Новое пространство для учебной деятельности // Высшее образование в России. 2007. № 7. С. 70-74.
  • Патаракин Е. Д. От использования контента к совместному творчеству. Анализ сетевого проекта Летописи.ру, Вопросы образования No.3, 2009 год, 114—129
  • Рост знаний в сообществе Летописи.ру, Свободное программное обеспечение в высшей школе, Тезисы докладов, Переславль-Залесский, 2-3 февраля 2008, стр. 53 — 57
  • Патаракин Е. Д., Быховский Я. С., Ястребцева Е. Н., 2006, Создание учебной гипертекстовой энциклопедии в среде ВикиВики: Общероссийский проект Летописи.ру — М.: Институт развития образовательных технологий, 30 с.

Ссылки[ | ]