Невроло́гия (от др.-греч. νεῦρον — нерв, и λόγος — наука; «наука о нервах») — группа медико-биологических научных дисциплин, которая изучает нервную систему как в норме, так и в патологии[1]. Занимается вопросами возникновения заболеваний центральной и периферической частей нервной системы, а также изучает механизмы их развития, симптоматику и возможные способы диагностики, лечения и профилактики[2].
Специалист, получивший высшее медицинское образование и прошедший специализацию по неврологии, называется невролог.
Раздел клинической неврологии, изучающий нервные болезни, в СССР назывался невропатологией[1] (от др.-греч. νεῦρον — нерв, др.-греч. παθος — болезнь и λόγος — наука[3]).
Неврология, как наука о структуре и функция нервной системы, основана на эволюционной теории и исследованиях физиологов конца XIX — начала XX века[3].
 | Этот раздел не завершён. Вы поможете проекту, исправив и дополнив его следующей информацией: раскрыть тему общей неврологии. |
В неврологии (невропатологии) выделяют изучение неврной системы и её болезней у детей: изучение нервной системы детей разных возрастных групп, разработка нормативов неврно-психического развития детей, выявление причин задержек развития, изучение заболеваний нервной системы ребёнка и разработка методов их лечения. Особенности развития нервной системы в раннем периоде изучает перинатальная неврология (от греч. peri — около и лат. natus — родовой). Гередитарная (от греч. heriditas — наследственный) неврология изучает наследственные болезни нервной системы. Отоневрология изучает сочетанные поражения нервной системы, органов слуха и вестибулярного аппарата. офтальмоневрология — нервной системы и органа зрения. Также встречается термин «педагогическая неврология», относящийся к изучению особенностей нервной системы применительно к проблемам обучения детей, в том числе страдающих нарушениями слуха, двигательной сферы, слуха, речи, а также отстающих в умственном развитии[3].
Исследования по неврологии освещают общемедицинские и специализированные журналы: «Journal of Nervous and Mental Diseases» (Balt., с 1874), «Brain» (L., с 1878), «Archives de neurologie» (P., с 1880, с 1910 — «Archives internationales de neurologie»), «Revue neurologique» (P., с 1893), «Archives of Neurology and Psychiatry» (Chi., с 1919), «Nervenartz» (B., с 1928), «Neurology» (Minneapolis, с 1951), «Journal of the Neurological Sciences» (Amst., c 1964), «European Neurology» (Basel, c 1968) и др. Проблемы неврологии систематически освещают «Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова» (с 1901), «Клиническая медицина» (с 1920), «Вопросы нейрохирургии» (с 1937), «Журнал высшей нервной деятельности» (с 1951), «Неврологический журнал» (с 1996) и др.[2]
С 1897 года проводятся международные конгрессы по неврологии. Координацию исследований по вопросам неврологии осуществляет Всемирная федерация неврологии (World Federation of Neurology)[2].
Развитие российской неврологии как самостоятельной клинической дисциплины насчитывает около 150 лет. Впервые в июле 1835 года на медицинском факультете Московского университета был выделен самостоятельный курс нервных болезней. До этого времени заболевания нервной системы входили в программу частной патологии и терапии. С 1835 по 1841 гг. курс нервных болезней читал профессор Г. И. Сокольский. В курс вошли такие заболевания нервной системы: энцефалит, менингит, арахноидит, миелит, невриты, невралгии и др. Затем проф. Г. И. Сокольский поручил чтение курса своему ученику и последователю В. И. Варавинскому. Преподавание велось преимущественно в виде лекций. Иногда на лекциях демонстрировались больные из госпитальной терапевтической клиники. В 1869 г. в Московском университете была организована первая кафедра нервных болезней. Её возглавил ученик профессора В. И. Варавинского А. Я. Кожевников (1836—1902). Базой клиники явилась Ново-Екатерининская больница, где было выделено 20 коек для лиц, страдающих заболеваниями нервной системы. В связи с недостаточностью коечного фонда открылось второе отделение на базе Старо-Екатерининской больницы, которое возглавил ученик А. Я. Кожевникова В. К. Рот (1848—1916). Затем по инициативе А. Я. Кожевникова на Девичьем поле была построена специальная клиника для лечения психических и нервных заболеваний. Её возглавил один из учеников А. Я. Кожевникова С. С. Корсаков (1854—1900).
Неврология укреплялась как самостоятельная дисциплина. А. Я. Кожевников воспитал плеяду талантливых учеников, вместе с которыми он создал московскую школу невропатологов. Первый учебник по нервным болезням в России был написан А. Я. Кожевниковым в 1883 г. Представителями московской школы являются такие выдающиеся неврологи, как Г. И. Россолимо, В. А. Муратов, Л. С. Минор, Л. О. Даркшевич, М. С. Маргулис, Е. К. Сепп, А. М. Гринштейн, Н. И. Гращенков, Н. В. Коновалов, Н. К. Боголепов, Е. В. Шмидт и др.
Параллельно московской формировалась петербургская школа невропатологов. Её основоположником считают И. П. Мержеевского (1838—1908). Представителями петербургской школы являются выдающиеся неврологи — В. М. Бехтерев, М. П. Жуковский, Л. В. Блуменау, М. И. Аствацатуров, Б. С. Дойников, М. П. Никитин и др. Первая неврологическая клиника в Петербурге была организована в 1881 г. при медико-хирургической академии. Были созданы клиники при кафедрах нервных и психических болезней на медицинских факультетах университетов в Казани, Киеве, Харькове, Одессе и других городах, где также велась большая научная, педагогическая и лечебная работа. Однако ведущими оставались московская и петербургская школы. Главным в научных исследованиях московской школы было клинико-морфологическое направление, а петербургской — биолого-физиологическое[4].
Существует раздел неврологии, посвящённый нервным болезням животных. Неврология домашних животных активно развилась в последние 10 лет, в связи с большей доступностью средств визуализации (МРТ, КТ) в ветеринарии. Созданы МРТ и КТ-атласы животных разных видов, преимущественно, собак и кошек. За рубежом активно проводятся исследования, разрабатываются методики лечения, уточняются неврологические диагнозы. В России развитие ветеринарной неврологии осложнено объективно — малой доступностью дорогостоящей аппаратуры, субъективно,- нежеланием многих специалистов признать наличие у животных неврологических заболеваний[5][6][7].
В последние годы, благодаря появлению новых методов исследования, стала развиваться отрасль, названная ветеринарной психоневрологией, исследующая системные взаимосвязи между деятельностью нервной системы как единого целого и другими органами и системами. Однако, доказательной основы «ветеринарная психоневрология» не имеет, ввиду объективной невозможности адекватной обратной связи с пациентом (опроса пациента).
 | |
|---|---|
| Нормативный контроль |
| |
|---|---|
| Разделы | |
| Прочее | |
 | Для улучшения этой статьи желательно:
|
